党的十九届四中全会审议通过了《关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。学习《决定》，宣传十九届四中全会精神，是党校当前乃至今后很长一段时期内的重要政治任务。各级党校应该结合《中国共产党党校（行政学院）》工作条例》的贯彻落实，自觉担负起干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询等任务，发挥自身优势，在学习研究宣传十九届四中全会精神方面走在前列，做出表率。

　　一是要在深入学习上下功夫。校（院）委员会成员和各部门主要负责人要带头学习，先学一步、学深一些、走在前列，充分发挥好示范带动作用。各总支、各支部要按照中省有关部署和校（院）委会的决定和要求，组织党员干部运用多种形式，比如“三会一课”、主题党日活动等深入深刻学习，努力做到学深学透、弄懂弄通。党校教师肩负着干部培训的重任，教师的学习和理解要更深一层，要认真学习，深刻领会，全面理解和准确把握十九届四中全会的精神实质以及《决定》的基本内容。只有学深悟透，才能保证准确阐释解读。通过全校全员学习，在全校（院）迅速掀起学习十九届四中全会精神的热潮，自觉把思想和行动统一到全会精神上来，统一到中央决策部署和要求上来。

　　二是要在理论研究阐释上下功夫。各级党校要加强十九届四中全会精神及《决定》的研究阐释工作，将习近平总书记关于推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述和《决定》作为党校（行政学院）重点研究课题，组织专家学者重点围绕“中国特色社会主义制度和国家治理体系发展的历史性成就、显著优势和新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系治理能力现代化的重大意义和总体要求，聚焦坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，加强党对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的领导”进行重点研究阐释。整合党校（行政学院）各教研部专家学者的理论研究力量，瞄准全会精神理论热点和难点开展针对性的理论研究与阐释。运用党校（行政学院）学术团队理论研究优势，科研攻关、学术引领，积极举办各类理论研讨活动，深度研究阐释，力争推出一批有质量、高水平的重要理论学习研究成果。充分利用主体班次学员的理论研究力量，围绕学习研究宣传四中全会精神，集中学员团队力量进行调查研究，形成一批高质量的推进治理体系和治理能力现代化的调研报告。争取在主流媒体推出一批有高度、有温度、有价值、重实践的坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化的研究成果和理论文章。

　　三是要在“三进”工作上下功夫。“科研做文章，成果进课堂”。各级党校要组织精干团队力量抓好课程开发工作，把学习研究宣传四中全会精神纳入干部教育培训计划，精心设置相关教学课程，举办学习研究宣传全会精神的专题班次，有针对性地向学员进行教育培训。举办各级党校校长及骨干教师培训班，先行武装一批骨干师资，从理论上讲清楚我国国家制度和国家治理体系的中华文化根基、讲清楚我国国家制度和国家治理体系的形成和发展过程、讲清楚我国国家制度和国家治理体系的性质、讲清楚我国国家制度和国家治理体系的显著优势、讲清楚我国国家制度和国家治理体系完善和发展的重点，同时从实践上回答好怎样把我国制度优势更好地转化为国家治理效能，全力打造学习研究宣传四中全会精神的“样板课”“精品课”，深化课堂宣讲效果，确保四中全会精神尽快“进教材、进课堂、进头脑”。

　　四是要在宣传宣讲上下功夫。贯彻落实四中全会精神，必须让广大的党员干部群众首先了解四中全会精神。党校要发挥理论宣讲人才的优势，组织一批四中全会精神宣讲骨干团队，利用课余、节假日时间，运用多种方式、多样载体，进机关、下基层、到街市村镇、田间地头，宣传宣讲全会精神，让党的理论“飞入寻常百姓家”。组织专家教授充分借助和运用广播电视、报纸、网络等平台，做好四中全会精神的宣传工作。积极参与学习研究宣传四中全会精神等重要活动，主动发出党校声音，争取在学习研究宣传贯彻落实四中全会精神方面，走在前列，做出表率。