作为城市新区，教育如何办才能满足市民群众的要求、满足城市发展的需求？在探索中，曲江人给出了一份极具说服力的答卷。

　　这是一个破旧立新的过程。束缚教育发展腿脚的东西就要改，能激发教育活力的东西就要立！在不断的探索中，通过创新机制体制，盘活师资资源，曲江教育迸发出鲜活的活力！

　　择良选优  造就高素质教师队伍

　　习近平总书记在全国教育大会上指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，要坚持把教师队伍建设作为基础工作。”

　　有了一流的教学设施，没有一流的教师队伍，那只是一个冷冰冰的建筑。曲江新区党工委清楚地知道，教师是立校之本，师德是教育之魂。打造一支具有优秀的师德风范，具有模范的师表形象、具备精湛的教学技艺的教师队伍，是办好学校的根本之本。

　　选才优化是提升教师队伍素养的基础。自古工欲善其事，必先利其器。神兵利器，必以美质良材为基。的确，要想有一个高素养的教师，最简单最有效地方法就是选高人、用能人。那么，曲江是如何做到“慧眼识人才”呢？曲江新区教育局相关负责人介绍，曲江在用人方面实行的是全员聘任制，完善教师考核激励机制，坚持向一线倾斜、提升教师归属感、荣誉感和在曲江的幸福感。比如曲江第二中学实行全员聘任制，优留劣汰，以此激活用人机制，提升管理效率。面向全国公开招聘，经过7项程序层层严格选拔，组建了一支情怀深、思维新、视野广、业务精、素质高、能力强的教师队伍。目前学校拥有的145人教职工，均来自中国人民大学、上海同济大学、北京师范大学等名牌院校，十余名教师具有省、市、区教学能手称号。

　　除了教师，校长、管理人员也是面向全社会招贤纳良，聚天下英才发展教育。近几年来，通过校长、管理、教师等三支教育队伍精选细拔，上千名优秀教师和管理者已全面落实，优秀的园长、校长悉数到岗，为优化曲江的教师队伍素养夯实了基础。

　　名校带动  实现教育联合体全覆盖

　　名校带动是提升教师水平的关键所在。曲江教育局制定实施了《关于推进集团化办学的实施方案》，将全区所有薄弱学校全部纳入“名校+”范围，通过“名校+”和集团化办学，新组建了2个市级“名校+”教育联合体，5个教育集团，加快形成了曲江公办学校统一办学模式、统一管理标准、统一教育品牌，实现了全区“名校+”教育联合体全覆盖。

　　“名校+”和集团化办学的实施，让总校校长兼任集团内成员学校的校长，集团总校和成员校可互派管理干部、骨干教师任职任教，也让总校作为龙头学校带动集团内薄弱成员学校结对提升，实现了“名校带弱校”、“名师带高徒”。看似一个小小的“结对子”，其实凝聚的是智慧，燃烧的是激情，唤起的是灵性，收获的是享受。因为这样，曲江教育的舞台才会曼妙动人，才会具有生命力、亲和力、感召力和影响力，才能让名师们不再是一枝独秀，而是百花齐放。

　　此外，业务培训是提高教师能力的重要途径。为了统筹做好移交学校一体化管理，教育局利用晚上时间，每周一次邀请市教育局、其他兄弟区县、开发区专家、学者进行业务专题培训，打造学习型组织，通过业务能力和政治素质的快速提升，提高教育管理权移交后的承接能力。

　　在疫情期间，曲江对全区的校长、管理、教师进行了有计划的“三级培训”，提升了业务水平，强化了师德师风。近期，曲江组织了近2000名教师参加省市区和“暑期大培训”线上、线下培训，校园长、教师都收获满满，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，整个教师队伍面貌一新，对未来的工作充满信心。